Manifiesto

La ciencia no es ajena a la política. La marcha por la ciencia, convocada para el 14 de Abril, tiene un inicio en Estados Unidos, dada su situación actual donde el gobierno está aplicando nuevas políticas anti-científicas, con el objetivo de restringir el desarrollo de la investigación, la difusión de sus descubrimientos e incluso ignorar o eliminar por completo la evidencia científica a la hora de hacer políticas públicas. Esta marcha es un llamado global para convencerse de la necesidad colectiva de organizarse y actuar para defender la ciencia, tanto a nivel global como por la crisis actual que atraviesa la ciencia chilena.

En Chile vivimos un momento clave en la construcción de nuestra historia científica. Hay más investigadores que en ningún momento y este año se debe definir la forma que tomará un ministerio en la materia. Esta discusión debe ser hacia los investigadores y hacia la ciudadanía, pues todos vivimos rodeados de ciencia. Aún así, la falta de políticas basadas en evidencias, el estancamiento de los presupuestos en los últimos 10 años, la precariedad laboral de investigadores y trabajadores e incluso la ausencia de una definición colectiva de una estrategia para desarrollo científico tecnológico del país, han sido las preocupaciones de la comunidad científica desde el regreso a la democracia. Es por esto que invitamos a los chilenos y chilenas a participar de esta convocatoria, como lo han hecho en más de 300 ciudades del mundo. Es una oportunidad nacional de aunar fuerzas entre los distintos actores relacionados con la investigación, dialogar y organizarnos para hacer los cambios profundos que nuestro país necesita.

La investigación como actividad humana, traspasa fronteras, lenguas, culturas y sociedades, puesto que no importa el lugar donde se haga, sus resultados entregan elementos de juicio a la hora de tomar decisiones para vivir mejor y ayudan a expandir las fronteras de la sabiduría colectiva. Esto sin duda contribuye a la realización del ideal de una humanidad plena, mencionado en la declaración universal de los Derechos Humanos, que se basa en generar las condiciones que permitan a cada persona gozar tanto de sus derechos sociales, culturales y económicos, como también asegurar alcanzar derechos civiles, políticos y de libre determinación. Es en este sentido, que creemos que se debe fortalecer la generación, comunicación, circulación, gestión y/o evaluación del conocimiento, apuntando siempre al desarrollo humano integral y sustentable dentro de las sociedades, lo que inevitablemente hace que la ciencia no esté ajena a la política. La ciencia es política.

Muchos investigadores visualizamos la dificultad de actuar y encauzar propuestas concretas, pues no son consideradas ni escuchadas por los grupos de poder que hoy toman las decisiones en distintas instancias del país. Esto ha dado como resultado un Estado en que se ha dejado de lado la opinión de sus ciudadanos y ha primado el criterio económico para la toma de decisiones. La política no puede convertirse en un espacio de acción restringido para unos pocos burócratas, sino que se debe abrir y expandir hacia la ciudadanía en todas sus expertises. Esto disminuye la posibilidad de que se instrumentalice tanto al Estado como al tipo de desarrollo del país para el beneficio de unos pocos. Es por esto que los investigadores hoy podemos y debemos asumir la responsabilidad de participar activamente en la política pública, no solo de la gestión de la investigación sino de toda área que es objeto de estudio académico.

Primero, porque uno de los roles de la investigación es entregar información importante para tomar decisiones y tiene elementos que pueden ayudar a revelar los cantos de sirenas y engaños de un sistema que ha disminuido los derechos sociales y la calidad humana en nuestro país. Segundo, porque es la forma que tenemos los investigadores de resguardar la autonomía para desarrollar, difundir e intercambiar con la sociedad los nuevos avances y descubrimientos del conocimiento. Por último porque tenemos la responsabilidad con la sociedad, más allá de cualquier beca u obligación legal, pues la investigación chilena debe tener el fin de comprender mejor nuestro entorno y nación que nos alberga y financia para que nuestro trabajo sea un aporte sustancial al desarrollo humano, al entorno natural, social, cultural, político y económico local y global.

Es por esto que el 14 de Abril, convocamos todos los que creen que la investigación es clave para una transformación cultural de la sociedad chilena, a sumarse a la manifestación global por la defensa del conocimiento, apoyando el fortalecimiento de ella en todas las áreas del saber y abogando por una participación multidisciplinar, multicultural y diversa a la hora de pensar y crear un proyecto sociocultural de transformación de nuestro país. Esto también debe ser considerado como un llamado de atención para el gobierno, para que seamos incorporados en las instancias de discusión, evaluación y decisión del futuro de nuestro país de forma transparente y activa.

Tenemos la fuerza, las ideas y la convicción de que para transformar el país es necesario el desarrollo del conocimiento, pues aporta al pensamiento crítico y creativo, la ética de la responsabilidad, la transparencia y el conocimiento contrastable, entre otros valores de las prácticas científicas; Estos al propagarse a escalas regionales y nacionales contribuyen a la posibilidad de crear un país más transparente, generoso, solidario, con justicia social y sustentable con el medio ambiente, generando un desarrollo social, político, cultural, ambiental y económico que sea en beneficio de las mayorías de Chile.

Colaboradores

Organizaciones

Prensa

Diario Título
Emol
Científicos chilenos se sumarán a la marcha de “resistencia” contra Trump
Los Diez
Marcha por la Ciencia en Chile: Las bases y motivaciones de los científicos
Cooperativa
Así se vivió la “Marcha por la Ciencia” en Chile
El Ciudadano
Por Chile y el mundo, tod@s a la ‘Marcha por la Ciencia’ este sábado
El Desconcierto
#MarchaPorLaCiencia moviliza a investigadores y científicos de más de 500 ciudades del mundo
Rock&Pop
Marcha por la Ciencia: La convocatoria Mundial que en Chile busca impulsar la discusión y urgencia de proyectos
La Tercera
Revisa las imágenes que marcaron la Marcha por la Ciencia
El Repúblico
Chile también tendrá marcha por la ciencia
24 Horas
“Marcha por la ciencia” convoca a miles de personas en Nueva York y el resto del mundo
T13
Cerca de 3 mil personas asistieron a la Marcha por la Ciencia en Santiago
El Mostrador
Marcha por la Ciencia
CNN Chile
Andrés Couve: “La comunidad científica en Chile es muy pequeña”
Emol
Con una multitudinaria participación, Chile se suma a la marcha mundial por la ciencia
Emol
Científicos saldrán a la calle a pedir más ciencia para el país y un mayor apoyo a la investigación
Economía y Negocios (El Mercurio)
Sociedades y redes científicas de Chile llaman a participar en marcha mundial por la ciencia
MLQTV
MARCHA POR LA CIENCIA: Este sábado el mundo se manifiesta por el planeta
Diario uChile
Investigadores y científicos convocan a marcha ante grave crisis del sector
La Nación
La Versión Chilena de la Marcha Mundial por la Ciencia
OhMyGeek!
Este 22 de abril los científicos chilenos también marcharán por la ciencia
NBC News!
Around the World, Cities Swell With Celebrations for Science
diarioUchile
Científicos marchando: “El Estado debe darle gobernanza al conocimiento creando un Ministerio”
Euronews
March for science draws thousands worldwide against evidence denial
CBS News
Marching for science against Trump, GOP policies
El Observatodo
Científicos “vararon” en playa de La Serena en demanda de mayores recursos
Entorno Inteligente
CHILE Miles marchan por la ciencia en el mundo
Soy Chile
Con un llamado a fortalecer las redes entre científicos e investigadores se realizó la marcha por la Ciencia en Concepción
Radio Magallanes
CEQUA se sumó a la Marcha por la Ciencia en Magallanes
Sci Dev Net
CEQUA se sumó a la Marcha por la Ciencia en Magallanes
El Siglo
Marcha Global Por La Ciencia; También En Chile
La Prensa Austral
Marcha por la Ciencia congregó a participantes de distintos países
El Mostrados
El Iceberg de la Ciencia
Antofagasta TV
Este sábado se realizará la Marcha por la Ciencia
La Prensa Austral
Marcha por la Ciencia congregó a participantes de distintos países
20 Minutes
#MarchForScience: Les scientifiques manifestent (avec humour) à travers le monde
l’Institut français de Recherche Scientifique
L’IRD marche pour les sciences
NBC News
Around the World, Cities Swell With Celebrations for Science

Kit de Prensa

Petitorio

La “Marcha por la Ciencia y el Conocimiento” nace como un movimiento de carácter internacional, cuyo propósito es hacer presente que las diferentes áreas del conocimiento, deben ser vinculantes y consideradas a la hora de tomar decisiones que impactan el futuro de los países.
En este sentido, las y los estudiantes e investigadores chilenos nos sumamos a este llamado para que en nuestro país se reconozca la importancia de la búsqueda y desarrollo del conocimiento en todas las áreas. Mostrando las deficiencias que presenta actualmente el modelo de investigación, la educación y la comunicación de las áreas del conocimiento, así como proponer puntos de trabajo al gobierno.

Hoy queremos que la ciudadanía sea partícipe de este debate y conozca la realidad por la que pasa la investigación chilena, así como los objetivos y ambiciones que tenemos para hacer del país un lugar en donde el conocimiento sea parte de su desarrollo integral. Responder a las necesidades de la sociedad, mejorar el vínculo entre la ciudadanía y el conocimiento, y especialmente la generación de información para la toma de decisiones, son los desafíos por los cuales las y los investigadores nos abocamos a diario en nuestro quehacer.

A continuación, presentamos seis ejes, que a nuestro juicio, necesitamos trabajar como país para lograr verdaderos cambios estructurales:

a) INSTITUCIONALIDAD
i) Solicitamos que la pronta puesta en marcha del Ministerio de Ciencia, Tecnología,
Conocimiento e Innovación involucre a la ciudadanía interesada en su conjunto. Su consolidación con políticas públicas concretas, que protejan al investigador, estudiantes e investigaciones, es fundamental para que genere I+D en Chile que aporte al desarrollo sustentable y sostenible del país, donde se considere toda la diversidad de las disciplinas que aportan a la generación de conocimiento.
ii) Aumentar el presupuesto destinado a Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación desde el 0.38 al 1% del PIB, de acuerdo con el plan detallado que se presentó en el informe de la comisión asesora presidencial “Ciencia para el Desarrollo”, de aquí al 2022.
iii) Entregar mayor soporte y visibilidad a los programas que fomentan y construyen una cultura científica e investigativa en el país. Desde formación docente hasta comunicación y divulgación
iv) Revisar las atribuciones del Director/a de la Agencia en la nueva institucionalidad. Debería haber un reglamento que regule las funciones y funcionamiento de los comités de expertos que asesoran al director/a.

b) CHILE Y SUS TALENTOS
i) Fomentar la investigación fuera de la Región Metropolitana, tanto a nivel escolar, universitario y profesional, potenciando talentos locales y brindando oportunidades de desarrollo descentralizadas en distintas áreas del conocimiento con visiones inter y transdisciplinarias. En este punto es fundamental que se generen políticas públicas que fomenten el financiamiento de la investigación por parte de privados y se desarrolle I&D en empresas.
ii) Evaluar el Plan Nacional de formación e inserción de investigadores y, en el corto plazo, flexibilizar las formas de retribución de los becarios. Incentivar la inserción de profesionales con formación avanzada y/o grado de doctor dentro del sector público, sector privado y academia (universidades). Para aportar en la construcción de políticas públicas basadas en evidencia, poniendo los aportes de la investigación pública y de libre acceso al servicio del país.
iii) Que se dé una solución a la totalidad de los becarios de doctorado que actualmente no fueron considerados como acreedores de beneficios complementarios y se aumente el presupuesto para el siguiente concurso correspondiente.

c) DERECHOS SOCIALES Y EQUIDAD DE GÉNERO
i) Para poder avanzar hacia la equidad de género, instamos a que CNA la considere en forma transversal dentro de la evaluación de las instituciones de educación superior y de toda institución que reciba financiamiento estatal.
ii) Instamos a que el gobierno genere la carrera de investigador/a. Las actuales condiciones laborales de los asistentes de investigación, postdoctorados y estudiantes son precarias, producto de largos años de informalidad laboral, en donde se trabaja a honorarios, sin contrato y sin asociación formal a las instituciones en las que se vinculan.
iii) Queremos que se generen políticas de género en las instituciones que realizan investigación con fondos del estado con medidas concretas como acciones afirmativas y protocolos contra la violencia y el acoso sexual. Además de incorporar las necesidades de la comunidad LGBTI+ en los programas de postgrado y postdoctorado, tanto nacionales como internacionales.
iii) Necesitamos que los futuros profesionales de nuestro país observen una conducta intachable, ética y honesta en función de las labores propias de su disciplina. Proponemos que quienes tengan condenas de esta índole no puedan acceder a fondos administrados por Conicyt o la nueva administración gubernamental, medida ya incorporada en otros países desarrollados.
iv) Que la postulación a proyectos y concursos académicos que reciban recursos del Estado, sea a través de curriculum vitae ciego o anónimo (sin nombre ni foto).

d) DEMOCRATIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO
i) Generar la discusión de políticas públicas que permitan la promoción libre y gratuita del conocimiento académico mediante medidas de carácter Open Access (acceso abierto universal) o un Repositorio Digital, dado que la investigación nacional debe fomentar la circulación libre de conocimientos provenientes de aquellas investigaciones financiadas con fondos públicos. Del mismo modo, que se generen instancias de diálogo abierto entre actores del mundo académico, político y la ciudadanía.
ii) Generar debates sobre la función de los medios de comunicación masiva y sobre temáticas de carácter científico y tecnológico, así como la responsabilidad ética que tienen al poner estos temas en el marco de lo público. Es contraproducente que en medios masivos, como la televisión, se transmitan mensajes pseudoscientíficos que cuestionan la eficacia de políticas de salud pública, como la vacunación, o que se le dé espacio a personas que carecen de una real formación científica y que buscan alterar la información con noticias falsas. La libertad de expresión no puede pasar a llevar el derecho a tener información confiable o el derecho a la salud de la ciudadanía.
e) EDUCACIÓN
i) Replantear la discusión sobre las horas de ciencias naturales, ciencias sociales y filosofía y de pensamiento crítico en general, dentro de la enseñanza básica y media, teniendo en cuenta que estas disciplinas son fundamentales para el desarrollo de una mentalidad crítica de la sociedad y su entorno.
ii) Revisar el currículum en cuanto a disciplinas científicas y humanistas, integrando visiones interdisciplinarias de las distintas áreas del conocimiento, así como incentivar actividades prácticas y teóricas que fomenten la investigación desde los primeros años de enseñanza.
f) CAMBIO CLIMÁTICO
i) Incorporar medidas relativas concretas al cambio climático en las políticas, estrategias y planes nacionales, en el corto plazo.